Búsqueda de información en Internet
La búsqueda de información es una habilidad básica para la realización de proyectos de trabajo y resolución de problemas. La información puede conseguirse por medio de bases de datos remotas como bibliotecas virtuales, revistas electrónicas, portales, etc. Por correo electrónico con algún experto en el tema.
Existe una serie de pasos que hay que ejecutar para realizar una búsqueda de información exitosa en Internet. Antes de comenzar será necesario:
o Saber utilizar las principales herramientas de Internet: navegadores, correo electrónico, formato FTP, listas de distribución, grupos de noticias, charlas, videoconferencias, etc.
o Saber “bajar” información de la red: textos, imágenes, programas, etc.
Proceso de búsqueda de información

Planificación
o Delimita una estrategia para recopilar, organizar y presentar la información.
o Pregúntate qué tanto sabes y qué es lo que sabes sobre el tema.
o Identifica los conceptos principales y secundarios sobre el tema a investigar.
o Define cómo encontrarás la información que se busca: ¿dónde buscarás?, ¿cómo buscarás?
Búsqueda
o Utiliza los navegadores y nexos entre portales. http://www.buscareninternet.es/
o Identifica conceptos clave para realizar tus búsquedas.
o Articula recursos de búsqueda, con conceptos y estrategias.
Análisis crítico de la información
A la capacidad crítica de leer la información de forma selectiva, evaluándola y seleccionándola se le llama hiperlectura, para ello es necesario formular preguntas activas sobre lo que se encuentra, hacer comparaciones entre los documentos y verificar la credibilidad de lo encontrado.
Para ser un hiperlector en Internet es necesario prestar atención a los siguientes puntos:
o Autoridad. Identificar si el autor u organización responsable son expertos en el tema estableciendo las fuentes de información y tendencias ideológicas.
o Enfoque y manejo de la información. Determinar si la página contiene información reciente. Distinguir los contenidos científicos de los informales.
o Accesibilidad y costos. Si es información libre o tiene algún costo.
Selección de la información
o Evalúa la idoneidad de la información obtenida, organízala y utilízala.
Recomendaciones
o No p
lagiar información.
o No distraerte en información irrelevante o diferente a la que estás investigando.
o No perder el tiempo cuando te encuentras investigando.
o No te pierdas en la información.
o Has pausas mientras trabajas para que el cansancio no te venza y mientras las haces ponte de pie y camina.
o Recopila tus páginas favoritas para que puedas regresar a ellas fácilmente.
o Si “bajas” información de Internet, crea una carpeta para almacenarla y así puedas encontrarla fácilmente con posterioridad.
o Delimita una estrategia para recopilar, organizar y presentar la información.
o Pregúntate qué tanto sabes y qué es lo que sabes sobre el tema.
o Identifica los conceptos principales y secundarios sobre el tema a investigar.
o Define cómo encontrarás la información que se busca: ¿dónde buscarás?, ¿cómo buscarás?
Búsqueda
o Utiliza los navegadores y nexos entre portales. http://www.buscareninternet.es/
o Identifica conceptos clave para realizar tus búsquedas.
o Articula recursos de búsqueda, con conceptos y estrategias.
Análisis crítico de la información
A la capacidad crítica de leer la información de forma selectiva, evaluándola y seleccionándola se le llama hiperlectura, para ello es necesario formular preguntas activas sobre lo que se encuentra, hacer comparaciones entre los documentos y verificar la credibilidad de lo encontrado.
Para ser un hiperlector en Internet es necesario prestar atención a los siguientes puntos:
o Autoridad. Identificar si el autor u organización responsable son expertos en el tema estableciendo las fuentes de información y tendencias ideológicas.
o Enfoque y manejo de la información. Determinar si la página contiene información reciente. Distinguir los contenidos científicos de los informales.
o Accesibilidad y costos. Si es información libre o tiene algún costo.
Selección de la información
o Evalúa la idoneidad de la información obtenida, organízala y utilízala.
Recomendaciones
o No p
lagiar información.o No distraerte en información irrelevante o diferente a la que estás investigando.
o No perder el tiempo cuando te encuentras investigando.
o No te pierdas en la información.
o Has pausas mientras trabajas para que el cansancio no te venza y mientras las haces ponte de pie y camina.
o Recopila tus páginas favoritas para que puedas regresar a ellas fácilmente.
o Si “bajas” información de Internet, crea una carpeta para almacenarla y así puedas encontrarla fácilmente con posterioridad.
Para mejorar cada vez más tu proceso de búsqueda de información es recomendable hacer un proceso de reflexión al final de éstas y evaluar o valorar lo siguiente:
o ¿Cuáles son tus principales distractores cuando buscas información?
o ¿Cómo puedes eliminar estos distractores?
o ¿Te perdiste en la información? ¿Qué ocasionó que te perdieras en ella?
o ¿Qué hiciste la última vez que investigaste información en Internet de manera exitosa? o ¿Qué podrías hacer o qué recursos podrías utilizar para mejorar tu búsqueda de información?
o ¿Cuáles son tus principales distractores cuando buscas información?
o ¿Cómo puedes eliminar estos distractores?
o ¿Te perdiste en la información? ¿Qué ocasionó que te perdieras en ella?
o ¿Qué hiciste la última vez que investigaste información en Internet de manera exitosa? o ¿Qué podrías hacer o qué recursos podrías utilizar para mejorar tu búsqueda de información?
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